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Oskar_von_Reuenthal：同意右边//@ZJUER刘建斌: 如果谁要是讨好我的学生，我就维护他那层丑陋的皮？揭开丑陋的皮本身就是应该做的事情，不需要牵涉到学生的福利，否则人人都是可以被行贿的。//@浙大应飚: //@高长平: 这才是真正的教育家，有格调，有担当，有行动，谁敢歧视我们，我们就要有勇气去揭开他的这层丑陋的皮肉。
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@浙大应飚
：【不准歧视我的学生！】深圳某银行招聘，规定须来自211大学。学生写信给校长章校长，校长安慰：银行招聘人员素质低，不必在意。第二天他让学校财务处撤回学校在该银行的所有存款，“若再不改，就号召2万多学生的家长把存在这家银行的钱全部提出来”。涉事银行很快改了招聘启事。（转）@王利芬 @李稻葵
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- 转发(4787)|评论(708) 5月19日 06:30
转发| 收藏| 评论 5月19日 08:28
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甘饮苦茶：几个家长在一起讨论如何教育孩子、现在教育现状等等，人人都是教育家，人人说的都有道理，但又人人观点不同。其实大家都忽略了前提---即想让孩子成为什么样的人？如果认为扫大街是一种很好的职业，这些还有意义吗？望子成龙是中国家长唯一目标，谁又想过，世界上有几个人能成龙啊！
转发| 收藏| 评论 5月2日 09:14
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王武中
：教育其实很简单，只要多一点耐心的思考，人人都是教育家。譬如孩子跟别的孩子闹矛盾了，你不应该说是不是谁欺负你了我给你做主怎么怎么样，而是辩证的去看待，要说发生什么事了，告诉我，如果你说的有道理是他的错，我就帮你找他说道理，让他跟你道歉。。。
转发| 收藏| 评论 3月31日 23:25
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白小丁：我心中一直以来想要做的就是“教育的专业普及化”，我希望每个人通过生养孩子的反哺，对教育进行反思，从而和孩子一起成长。在这个过程中，每个人都要怀着成为一个教育家的心态，并以这样的心态来面对孩子和自我个体的成长。这是我的教育理念。#人人都是教育家#
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英宝-ing宝：一直觉得很多时候做好一件事很简单，但是要做好每件事就需要很大的勇气。只要有梦想和目标，很多东西都可以发展得很好。教育孩子也是这样，我们以一种布道者的心态去做好每件事，传播我们ing宝的宗旨：全方位为幼儿服务。人人都是教育家，善于发现生活中的细节。
转发(1)| 收藏| 评论 2月15日 20:28
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白小丁：承蒙曾老师夸奖，教育工作者都是多少有些理想主义的，我个人尤其不能免俗。教育是人的传播，不仅是教育孩子，更是孩子身边的这些“成长共同体”的共同发展。人人都是教育家。
![[呵呵]](http://img.t.sinajs.cn/t35/style/images/common/face/ext/normal/ac/smilea_org.gif "[呵呵]")
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@永真公益：离开办公室，才发现忘记了吃中饭。接着又赶赴一个座谈会，很幸运遇到“李白”，没想到我们的思路完全一致，真是相见恨晚。谈完工作，回到电脑前，继续完成几个文档，直到现在，终于可以松口气了。中餐晚餐都没有吃，也不觉得饿呢。真切感觉到做公益教育不容易。感谢白小丁给予的建议！@白小丁
- 转发(2)|评论(5) 2月8日 02:30
转发| 收藏| 评论 2月8日 08:09
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顧小光Allen
：人人都是教育家，人人都在講道理，微博變成情感話題知識大講堂。。。不是每個人都是教導者，做好一個執行者，少說廢話！！
转发| 收藏| 评论(5) 1月31日 21:25
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小石_新阅读：人人都是教育家！ http://t.cn/SfyRAs
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小石_新阅读：【“教育家的三条标准”，不敢苟同！】在我看来，要先明确办学要解决什么问题，这些问题有什么已知的办法，还有什么问题没有解决。这跟是不是长期从事教育、有没有自己的理论体系、有没有一定的影响力，没有直接关系。教育科学的首要任务是教育问题的科学化，以便人人参与贡献。#人人都是教育家#！
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@禹飚微博：顾明远：教育家的三条标准：一要长期从事教育工作，热爱教育，热爱孩子，一辈子献身于教育事业，把教育作为一个毕生的事业。二要在工作中肯于钻研，敢于创新，有自己的理论见解和思想体系。三要工作出色，经验丰富，有自己教育风格，在教育界有一定影响，被广大教师所公认。http://t.cn/SfLpwN
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- 转发(35)|评论(17) 2011-12-21 14:47
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popeyesheng：现在除了教师，人人都是教育家
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- @涛声锵锵：隔行如隔山，因此外行的指责往往让专业人士哭笑不得。而在这个信息高度发达的时代，越来越多的外行人喜欢站在领导人的高度对完全不懂的专业领域指手画脚。比如性教育，曾经我们呼吁性教育要从零岁开始，可当我们真正开始小学性教育，家长又以传统固有观念质疑性教育太赤裸太“黄”。都有领导的风采了。
- 转发(124)|评论(100) 2011-8-19 09:07
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读网-亦政堂：好像人人都是教育家好像大家都可以谈谈语文教学!----梁文道：我上学时感觉被教育体制压制得很厉害。上中学时我常想一个问题，小学到高中，我们12年在念的那些课本为什么都那么笨、那么傻？如果说十几岁的年纪是最好的学习时间，我为什么要用最好的时间来读这么傻的东西？
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南京刘永和
：回复@qiusir:至少，我没有听见过！呵呵！ //@qiusir:似乎还有过人人都是科学家的口号 //@南京刘永和:回复@qiusir:看从什么角度看呢！从某个角度可以这么说。 //@qiusir:人人都是教育家哈
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@南京刘永和：“永和读报”（382）：三、浓郁的科研氛围 在南京市教科所的科学领导下，南京市各学校科研氛围空前浓郁，各校坚持以课题带动课改，以课题提升学校品位的工作思路，发挥教育科研对课程改革的促进作用，个人小课题研究开展的如火如荼。广大教师本着“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的理念……
- 转发(2)|评论(2) 2011-12-6 17:24
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小石_新阅读：人人都是教育家。
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Smi1e寳唄：人人都是教育家
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- @实用小百科：【我们已经输在了起跑线上！】有位教师到日本学校访问，并与孩子们共进午餐，真实体验了一番日本学生的校园生活，他由衷发出感慨：我们已经输在了起跑线上！是的，你可以不喜欢日本，但是他们却总有一种精神让你不得不从心底佩服。看了这些震撼的照片，你为我们的后代担忧吗？（@辣妈加油站 投稿）
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- 转发(26422)|评论(3516) 2011-11-20 10:45
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好好学习天天建新：家长只好人人都是教育家，好的话 //@郑渊洁:孩子获得知识的过程应该是快乐的。谁把孩子获得知识的过程弄成是痛苦的，谁就必须改正。
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@朱永新：又是一起让我们心疼的事件——9月19日，九江市3名小学生称因完不成作业害怕老师的体罚，最后相约跳楼。——我们的教育怎么啦？我们的老师怎么啦？昨天与郑渊洁谈教育，我们都认为，如果教育不能够让孩子快乐，如果教育带来的是恐惧，是仇恨，这样的教育不要也罢。
- 转发(1792)|评论(525) 2011-9-22 10:52
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lucky2077：感悟几点：义务教育，导致人人都是教育家：1。百善孝为先。2。语言能力决定人生的直径。（中国教育当初中就再没英语课
![[赞]](http://img.t.sinajs.cn/t35/style/images/common/face/ext/normal/d0/z2_org.gif "[赞]")
）3。生命是一切的根本，生命安全最重要。4。天生我才必有用。（有想象力的，有创新力的，有独特风采的人才，都是拥有自信。）我们的教育要培养听话的奴才还是要有原创的人才？
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@郑渊洁：今天的《北京晚报》：郑渊洁和谭音对话录《将来吃原子弹对虾》http://t.cn/au7qv1
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- 转发(1676)|评论(346) 2011-8-26 17:48
