#Daily Dose of Education #

十分丰富的外部生活必然导致象形文字的产生,而十分丰富的内部生活必然导致观念和概念文字的产生。

只是象形文字和概念文字两者的产生均需要有一个前提,即极其丰富的外部生活或内部生活。

文字只有从这种生命中和通过这种生命才能被造出来和产生出来,甚至现在,也只有 ​ 展开全文c

09月25日 18:56  来自 iPhone客户端

父母、保姆、导师和同学整饬生活的榜样必须不断放到儿童的跟前。

因为孩子们和猿猴一样,爱去模仿他们所见的一切,不管是好是坏,甚至没有吩咐他们去做,也是一样;由于这个缘故,所以他们学会运用他们的心灵以前,先就学会了模仿。

所谓榜样,兼指活的榜样和书本上的榜样;事实上活榜样更重要,因为 ​ 展开全文c

09月08日 20:16  来自 iPhone客户端

#Daily Dose of Education #

如果说,孩子在幼年时乐于活动,那么在少年期,做事使她感到是一种乐趣。

因此,少年期儿童的大胆而敢于冒险的力量的表现是: 爬洞穴和深坑,爬树和爬山,探寻高处和低处,漫游森林和田野。对于他来说,最困难的事情也是容易的。最冒险的事情也是没有危险的,因为这些要求 ​ 展开全文c

09月06日 18:04  来自 iPhone客户端

犯了过错的人应当受到惩罚,但是他们之所以应受惩罚,不是由于他们犯了过错,而是要使他们日后不去再犯。

所以,纪律应当免除人身的因素,如同愤怒或憎恶,而应怀抱如此坦白、诚恳的目标去执行,使学生也知道是为了对他们有好处,在上的人只是执行父母的权力而已。

《大教学论》

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09月03日 19:03  来自 iPhone客户端

#Daily Dose of Education#

不要因为工作紧迫而使自己做出错误的引导。要防止对孩子说:“走开,你只会妨碍我!”或者说:我很忙,让我一个人快点做!”这样,孩子们的内心活动被扰乱了。他们会感到自己被拒绝于他们感到与之密切联系的整体之外。他们整个内在的力量被激起了,但他们感到自己是孤单的 ​ 展开全文c

09月03日 16:02  来自 iPhone客户端

# Daily Dose of Education #

对于儿童来说,自己的家庭生活本身成为一种与自己生活不同的外界生活,并成为他的生活楷模,父母必须始终注意到这一事实。

儿童将按照这种生活楷模在他外部所表现的那样在自己的生活中把它纯正地、和谐地、有效地表现出来。在家庭里,儿童会看到父母,其他家庭成员,看 ​ 展开全文c

08月31日 12:30  来自 iPhone客户端

# Daily Dose of Education #

儿童为大量地存在于他周围的一切在外表上相互孤立的事物找到一个内在的、必然的统一体,找到一个如他本身感觉到的那样的一个精神的统一体,一条赋予事物以生气的精神纽带和法则这样一种内心的渴望, 就是他本身包含着一个统一体的一种纯洁善良的心灵和敏锐而真诚的性情的 ​ 展开全文c

08月29日 08:39  来自 iPhone客户端

# Daily Dose of Education #

我们除了从引导我们孩子的义务中,从与孩子一起生活中,以及在为孩子们而活着中得到欢乐和享受之外,再也不可能从任何其他方面得到更多的欢乐和享受了。

如果说,我们在某些地方能够寻求和指望得到比在我们对孩子的工作中更多的欢乐和享受,对我们最崇高的愿望的更充分 ​ 展开全文c

08月24日 18:22  来自 iPhone客户端

# Daily Dose of Education #

在幼年期儿童身上应当发展这样一种至少到十为止的明确和肯定的数列知识; 但绝不应当把数词作为空洞的、毫无意义的声音说给孩子听,并让孩子机械地,即同样是毫无意义、空洞地模仿着说;

否则,在这种情况下,如果人的思想不能最终自发地,依靠自身的力量来排除各种反常 ​ 展开全文c

08月20日 20:29  来自 iPhone客户端

# Daily Dose of Education #

儿童的智力要求母亲和其他保育人员从最初开始即按照数的本质所包含的方式,按照在人的思想中确定了的思维规律,根据日常生活中产生的要求,发展儿童的计数能力。

如果我们沉着地和冷静地对儿童进行观察,那么便很容易发现,儿童是怎样自发地采取从可见的有形的东西出发 ​ 展开全文c

08月19日 15:15  来自 iPhone客户端

# Daily Dose of Education #

言语和图画常常需要相互说明和相互补充,因为其中的任何一方本身在对所要描写的事物的关系上都不可能是详尽的、充分的。

图画本来是介于言语和事物之间的,具有同言语和事物共同的特性。在这点上,它对于幼儿和少年、对于一般的人来说,作为教育和发展的手段是十分重要 ​ 展开全文c

08月17日 11:52  来自 iPhone客户端

# Daily Dose of Education #

教幼儿站立和步行时我们不应当使用拐杖和牵引的绳子。当他有了独立站立和独立地保持平衡的力量时,他自己会站立起来,当他能够独立地向前移动身体和独立地保持平衡时,他自己会行走。

《人的教育》

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08月13日 09:33  来自 iPhone客户端

# Daily Dose of Education #

饮食始终只能是养料,不应多也不应少,不应为饮食而饮食,而唯一的目的是促进体力和智力活动; 更不应该把饮食的特色,即口味和精美程度,作为目的本身,它仅仅是由追求良好的、清洁的和有益于健康的营养品这个目的所决定的手段。因而儿童的食物应尽量简单。

《人的教育 ​ 展开全文c

08月12日 09:28  来自 iPhone客户端

#Daily Dose of Education #

假如儿童在这年龄段遭到损害,假如存在于他身上的未来生命之树的胚芽遭到损害,那么他必须付出最大的艰辛和最大的努力才能成长为强健的人,必须克服最大的困难在其朝着这一方向发展和训练的道路上避免这种损害造成的畸形,或至少防止这种损害所造成的片面性。

《人的教育 ​ 展开全文c

08月11日 19:38  来自 iPhone客户端

# Daily Dose of Education #

游戏是儿童发展的最高阶段,因为它是内在本质的自发表现,是内在本质处于起本身的必要性和需要的内外表现。“游戏”一词本身就说明了这一点。游戏是人在这一阶段上最纯洁的精神产物。是人的整个生活,人和一切事物内部隐藏着的自然生活的样品和复制品。

《人的教育》

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08月10日 14:01  来自 iPhone客户端

# Daily Dose of Education #

有些十分明智和精明的双亲和父亲们,他们不仅要求孩子表现为一个少年和青年,而且特别要求一个少年至少要表现得像一个成年人,要求他在各方面表现得像一个成年人一样,从而可跳越少年和青年期。

《人的教育》

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08月07日 13:09  来自 iPhone客户端

#Daily Dose of Education #

父母常常容易忽略和轻视的一点是:当一个人到达少年期时,他们便相信他是少年了,并把他作为少年来对待,当他达到青年期或成年期时,他们便把他作为青年人或成年人来对待;但是,一个人未必由于达到少年期即成为少年,达到青年期即成为青年。

《人的教育》福禄贝尔

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08月06日 09:36  来自 iPhone客户端

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