【#教育部拟为教师惩戒权划线# #教师可适当惩戒# 】记者刚刚获悉，教育部于今日公布了《中小学教师实施教育惩戒规则》征求意见稿，明确指出教师可以在学生出现违反学生守则、校规校纪、社会公序良俗、法律法规，或者有其他妨碍教学活动正常进行、有害身心健康等行为时，给予批评教育并可以视情况予以适 ​ 展开全文c

【#教育部拟为教师惩戒权划线# #教师可适当惩戒# 】记者刚刚获悉，教育部于今日公布了《中小学教师实施教育惩戒规则》征求意见稿，明确指出教师可以在学生出现违反学生守则、校规校纪、社会公序良俗、法律法规，或者有其他妨碍教学活动正常进行、有害身心健康等行为时，给予批评教育并可以视情况予以适当惩戒。但是禁止使用击打、刺扎等直接造成学生身体痛苦的体罚行为，也不能使用超过正常限度的罚站、反复抄写等间接伤害身体、心理的变相体罚行为。（樊未晨）阅读全文：O教育部拟明确教师惩戒权可适当惩戒 禁止出现击打、刺扎、反复抄写等行为 【中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）】征求稿全文：O网页链接 收起全文d

11月23日 14:01 转赞人数超过1万  来自 微博 weibo.com

【#学生违纪严重可要求家长到校陪读# 你怎么看？】22日，教育部公布《中小学教师实施教育惩戒规则》征求意见稿。其中说明，学生违反校规校纪，情节较重或经现场教育惩戒拒不改正的，教师经学校德育工作负责人同意，可实施较重惩戒，包括在学校设置的专门教育场所隔离反省或者接受专门的校规校纪 ​ 展开全文c

【#学生违纪严重可要求家长到校陪读# 你怎么看？】22日，教育部公布《中小学教师实施教育惩戒规则》征求意见稿。其中说明，学生违反校规校纪，情节较重或经现场教育惩戒拒不改正的，教师经学校德育工作负责人同意，可实施较重惩戒，包括在学校设置的专门教育场所隔离反省或者接受专门的校规校纪、行为规则教育；要求家长到校陪读等措施，同时#教育部拟为教师惩戒权划线#。对此你怎么看？ 学生违纪严重可要求家长到校陪读 你怎么看？ 收起全文d

11月22日 20:46

【#教育部拟为教师惩戒权划线#引热议 网友：适度标准难把握】11月22日，《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》，明确指出教师可对学生视情况予以适当惩戒。但禁止使用击打、刺扎等直接造成学生身体痛苦的体罚行为。据央视新闻发布投票，超半数网友支持教育惩戒，但应把握惩戒力度。有网友认为 ​ 展开全文c

【#教育部拟为教师惩戒权划线#引热议 网友：适度标准难把握】11月22日，《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》，明确指出教师可对学生视情况予以适当惩戒。但禁止使用击打、刺扎等直接造成学生身体痛苦的体罚行为。据央视新闻发布投票，超半数网友支持教育惩戒，但应把握惩戒力度。有网友认为，不能一味宠爱，也不能随意惩罚，也有网友认为，适度的标准很难把握。（综合）L新京报动新闻的秒拍视频 收起全文d

11月23日 19:12  来自 专业版微博平台

【TED演讲：好老师是怎样激发学生潜力的？】

教育制度的讨论从不间断，但很少有人从师生关系的角度去思考教育的问题：不真正关心学生的老师，怎么可能对孩子的一生产生积极地影响呢？

一个好老师能发掘出孩子的潜能，而一个坏老师则可能毁掉孩子的自信。

那么要如何让孩子相信自己呢？ ​（ ​ 展开全文c

【TED演讲：好老师是怎样激发学生潜力的？】

教育制度的讨论从不间断，但很少有人从师生关系的角度去思考教育的问题：不真正关心学生的老师，怎么可能对孩子的一生产生积极地影响呢？

一个好老师能发掘出孩子的潜能，而一个坏老师则可能毁掉孩子的自信。

那么要如何让孩子相信自己呢？ ​（ LTED演讲的微博视频 ）#教育部拟为教师惩戒权划线# #孙楠女儿曾就读学校被关停# 收起全文d

11月23日 07:25  来自 微博 weibo.com

网络时代，教师惩罚学生处于被动，使很多老师，不敢管学生罚学生，学生都是好好好，进入社会立马露馅；当然了，大学老师惩戒学生风险太大了，学生个子都比老师高，打不过。#教育部拟为教师惩戒权划线# #教师可适当惩戒# ，教师对学生惩戒过程中发生意外，单位不可以惩罚和处理教师 ​

11月23日 14:13  来自 360安全浏览器

#你支持教育惩戒吗#
☞中国教育惩戒权难以界定的问题，并非在于该不该惩戒——【而是惩戒的随机性问题】
很多中国老师，希望自己对于学生的惩罚是没有约束性的。这是很愚蠢和荒谬的。
不负责任的老师还用【我不管你孩子了这种离奇的推卸自己本职工作的方式回应 ​ 展开全文c

#你支持教育惩戒吗#
☞中国教育惩戒权难以界定的问题，并非在于该不该惩戒——【而是惩戒的随机性问题】
很多中国老师，希望自己对于学生的惩罚是没有约束性的。这是很愚蠢和荒谬的。
不负责任的老师还用【我不管你孩子了这种离奇的推卸自己本职工作的方式回应】

关于未成年人教育惩罚问题，我非常欣赏新加坡的方式
1.他们对于惩罚事项规定得非常细致，如果孩子需要惩罚，会事先通知家长。
2.他们的体罚是有专门的【教导主任】，惩罚权并不在老师这里，需要惩罚要校长批示
这就避免了中国式体罚的老师随机性，按照自己的标准想惩罚谁就惩罚谁。
3.他们最严重的惩罚【鞭刑】，是只针对男性不针对女生的，充分考虑到了男女性格的不同，区别化对待。严重体罚后会做心理辅导。

任何成年人的工作都不可以为所欲为，包括老师！！所以我们可以看到目前存在的几个问题

1.任何关于【未成年人】体罚的事情，都需要牵扯到一个未成年人监护人的主观意愿！
而中国目前的教育惩戒——完全跳过了监护人

确实有部分家长会告诉学校，自己的孩子非常皮，想打可以收拾一顿——基本上都是男生
但是不能让这些家长的意见以偏概全，去忽略了大部分【未成年人监护人】意见

2.应该惩罚的事情没有明确定义——就会造成教师的权力无限扩大——完全有可能，就是因为那天老师心情不好就拿别人的孩子出气。

所以我们需要严格界定以下两方面事项
1.哪些事情是够得上惩戒的标准，如何取证？
2.未成年人监护人，是否同意你的惩戒方式。

现在的很多家长非常强势，受过很高的教育，对于自己孩子的管理有自己的标准。
所以对于老师所说的，为了学生好意见并不一样，换句话说，你认为好的未必家长认为好。学校教育和家庭教育未必能够统一。
这个时候是必须尊重未成年人监护人意见的

#教育部拟为教师惩戒权划线# 收起全文d

11月23日 14:25

原谅我不厚道的笑出了声#教育部拟为教师惩戒权划线# ​

12月08日 12:00  来自 微博 weibo.com

【让老师拥有惩戒权，家长真的能放心吗？】近日，#教育部拟为教师惩戒权划线# 教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》明确教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权，引发了全社会的广泛关注。相信不少家长朋友们在上学期间都受到过老师的惩罚，让我们一起看看家长们对此 ​ 展开全文c

【让老师拥有惩戒权，家长真的能放心吗？】近日，#教育部拟为教师惩戒权划线# 教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》明确教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权，引发了全社会的广泛关注。相信不少家长朋友们在上学期间都受到过老师的惩罚，让我们一起看看家长们对此都有什么样的看法吧？ L十堰日报社教育周刊的微博视频 收起全文d

12月06日 16:08  来自 微博视频

不能忍受无聊的一代人，将是平庸的一代人，不能忍耐无聊，生活就会变成持续的对无聊的逃离。#huadai# #教育部拟为教师惩戒权划线##宿舍里听到的八卦##当代大学宿舍的生活# ​

12月01日 23:21  来自 微博 weibo.com

距离会产生猜忌，#QiuMo#会放纵自由；会衍生冷淡，但是绝对不会产生美。 #王源金鸡百花电影节##教育部拟为教师惩戒权划线##大爷喂易烊千玺吃糖葫芦# ​

12月01日 22:33  来自 微博 weibo.com

有一些令你后悔的事情，如果重来，你还是会做出相同的选择善良的人，总觉得拒绝别人像是自己做错#QiuMo#了事。 #教育部拟为教师惩戒权划线# ​

12月01日 08:06  来自 微博 weibo.com

或许前路永夜，#QiuMo#即便如此我也要前进，因为星光即使弱，也会为我照亮前途。 #教育部拟为教师惩戒权划线# ​

11月30日 20:26  来自 微博 weibo.com

如果找不到一个坚持的理由，你就必须#QiuMo#找到一个重新开始的理由。 #18岁和25岁的最大区别##95后每月最高六成工资超前支出##教育部拟为教师惩戒权划线# ​

11月30日 07:30  来自 微博 weibo.com

#教育部拟为教师惩戒权划线#【惩戒的核心是教育 教师当心怀怜惜与仁爱】近年来，全国各地各个学校中发生的学生矛盾、师生矛盾、家校矛盾屡屡见诸报端。在这些案例中，学校作为教育实施的主体，往往受制于有关规定，无法对这些学生进行有效的警示、惩戒与教育。这样的现实背景，为教育惩戒新规的出台提 ​ 展开全文c

#教育部拟为教师惩戒权划线#【惩戒的核心是教育 教师当心怀怜惜与仁爱】近年来，全国各地各个学校中发生的学生矛盾、师生矛盾、家校矛盾屡屡见诸报端。在这些案例中，学校作为教育实施的主体，往往受制于有关规定，无法对这些学生进行有效的警示、惩戒与教育。这样的现实背景，为教育惩戒新规的出台提供了不容忽视的民意基础，在某种意义上，重提教育惩戒权也是有关部门对于“治治这些熊孩子”这种社会情绪的积极回应。笔者认为，让教师手中的教育惩戒权得以“复苏”，固然有其积极的一面，但倘若将教育惩戒视作解决教育问题的“万能灵药”，恐怕过犹不及。作为教育工作者，我们对每一个学生，都应该是心怀怜惜与仁爱的。“教育惩戒权”这五个字中，真正的核心是“教育”，而不是作为手段的“惩戒”。O惩戒的核心是教育 教师当心怀怜惜与仁爱 收起全文d

中国青年报

惩戒的核心是教育 教师当心怀怜惜与仁爱

11月29日 12:01 转赞人数超过50  来自 微博 weibo.com

现在的孩子是说不得，碰不得，老师根本管不了。老师管不了，久而久之干脆不管，现在是老师难受，孩子管不住，将来是长大的孩子，家长甚至我们整个社会难受...惩戒是办法，但是还是需要教育。#教育部拟为教师惩戒权划线# #惩戒与体罚学生的边界在哪# #你支持教育惩戒吗# O国家出手“惩戒” 能否止住“熊”孩子? ​

极速评

国家出手“惩戒” 能否止住“熊”孩子?

11月29日 11:10  来自 微博 weibo.com

【罚站、面壁、跑圈……教育惩戒规则你支持吗？】
教育部11月22日发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》。规则提出，教师在课堂教学、日常管理中，根据学生违规违纪情形，可采取点名批评、适当增加运动要求、不超过一节课堂教学时间的教室内站立或者面壁反省等方式当场进行教育惩戒。教师到 ​ 展开全文c

【罚站、面壁、跑圈……教育惩戒规则你支持吗？】
教育部11月22日发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》。规则提出，教师在课堂教学、日常管理中，根据学生违规违纪情形，可采取点名批评、适当增加运动要求、不超过一节课堂教学时间的教室内站立或者面壁反省等方式当场进行教育惩戒。教师到底该不该拥有对学生的惩戒权？有的人认为应该，玉不琢不成器；有的人认为不应该，老师应该呵护祖国的花朵，快乐教育，循循善诱。你觉得呢？听听他们怎么说。#教育# #教育部拟为教师惩戒权划线# #你支持教育惩戒吗# O罚站、面壁、跑圈……教育惩戒规则你支持吗？ 收起全文d

河南青年时报

罚站、面壁、跑圈……教育惩戒规则你支持吗？

11月29日 09:24  来自 微博 weibo.com

#教育部拟为教师惩戒权划线#【合理惩戒不是一厢情愿“为你好”】抛开争议不论，对中小学教师惩戒学生进行规范，本身应该是积极的。因为惩戒是学校教育不可或缺的手段之一，它与奖赏一样，是塑造和矫正未成年学生行为的重要手段。但是，惩戒又很容易引来副作用，在具体的实施运用中，稍有不慎就可能给未 ​ 展开全文c

#教育部拟为教师惩戒权划线#【合理惩戒不是一厢情愿“为你好”】抛开争议不论，对中小学教师惩戒学生进行规范，本身应该是积极的。因为惩戒是学校教育不可或缺的手段之一，它与奖赏一样，是塑造和矫正未成年学生行为的重要手段。但是，惩戒又很容易引来副作用，在具体的实施运用中，稍有不慎就可能给未成年人带来消极的，甚至是伤害性的后果。下面就从心理学和教育学的角度，谈一谈合理的教育惩戒应该具备的九个要点。
O合理惩戒不是一厢情愿“为你好” 收起全文d

中国青年报

合理惩戒不是一厢情愿“为你好”

11月29日 08:12 转赞人数超过60  来自 微博 weibo.com

没错。公立学校是一个事业单位，政绩、升官是一些老师的追求。学生？家长？谁挡我升官我就惩戒谁！#教育部拟为教师惩戒权划线#//@尹建莉的微博:这种靠欺负压榨学生而成为“名师”的人太多太多了，越心狠手辣越出“政绩”。我们能做的就是传播正常教育，抵制邪恶教育。

11月29日 07:10

#教育部拟为教师惩戒权划线#【给教师一份周详的“惩戒操作指南”】教育惩戒在教育过程中无疑是必需的。近年来，教育界都在说“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这种过于理想化的呼声，不仅无视教育现实中学生个体素质参差不齐的实情，更不敢直面惩戒手段的教育意义，忽略其在学生行为和心理层面 ​ 展开全文c

#教育部拟为教师惩戒权划线#【给教师一份周详的“惩戒操作指南”】教育惩戒在教育过程中无疑是必需的。近年来，教育界都在说“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这种过于理想化的呼声，不仅无视教育现实中学生个体素质参差不齐的实情，更不敢直面惩戒手段的教育意义，忽略其在学生行为和心理层面起到的积极作用。对此，教育部发布的《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》是一件好事，但这份《规则》的内容仍有可供商榷之处。如第六条（一般惩戒）里的“点名批评”和“责令赔礼道歉”，似不必刻意写出，《规则》应该在现在教师可以却不知或不敢使用的惩戒手段上多作一些规限和示例，这才是其制定的真正意义所在。既然已经制定规则，规则就应该尽可能细致、周全，考虑到绝大多数学校的实际情况，以避免纸上谈兵，空有规则却无法执行的困窘。O给教师一份周详的“惩戒操作指南” 收起全文d

中国青年报

给教师一份周详的“惩戒操作指南”

11月28日 22:53 转赞人数超过60  来自 微博 weibo.com

往往我们越想做得好的越做不好，因为我们太用#huadai#心了。 #易烊千玺借书超时##92岁教授退休20年每天工作12小时##教育部拟为教师惩戒权划线# ​

11月28日 21:31  来自 微博 weibo.com

不要太在意别人怎么说，人不是活给别人看的，适当的建议#QiuMo#要汲取，事事都听话那是小孩子。 #教育部拟为教师惩戒权划线# ​

11月28日 21:24  来自 微博 weibo.com

#教育部拟为教师惩戒权划线#【惩戒好比高悬的剑未必真要刺中谁】了解当下实际的教师都知道，在正面了解学生、教育学生方面尚存在较大空间。不少教师由于急功近利，盲目使用惩戒，已经形成较为严重的问题。在这种情况下，行政部门的《规则》必须严格遵循包括未成年人保护法在内的已有法律法规，避免惩戒 ​ 展开全文c

#教育部拟为教师惩戒权划线#【惩戒好比高悬的剑未必真要刺中谁】了解当下实际的教师都知道，在正面了解学生、教育学生方面尚存在较大空间。不少教师由于急功近利，盲目使用惩戒，已经形成较为严重的问题。在这种情况下，行政部门的《规则》必须严格遵循包括未成年人保护法在内的已有法律法规，避免惩戒的效果适得其反。O惩戒好比高悬的剑未必真要刺中谁 收起全文d

11月28日 15:07 转赞人数超过50  来自 微博 weibo.com

爱可以是一瞬间的事，也可以是一辈子的事，每个人#QiuMo#都可以在不同的时候爱上不同的人，不是谁离开谁就无法生活，遗忘会让我们更坚强。 #烧国旗13岁少女认罪悔过##教育部拟为教师惩戒权划线# ​

11月28日 09:08  来自 微博 weibo.com

#教育部拟为教师惩戒权划线# 对教师的权力和惩戒手段规定不够明确，没有可操作性。规则授权地方教育行政部门或中小学校制定实施细则会造成尺度不统一，操作不标准等一系列问题。应该大胆明确教师对违规失范学生有使用戒尺并适度进行体罚的权力，否则会使教师无所适从，教师的主要职责是教书育人，希望 ​ 展开全文c

#教育部拟为教师惩戒权划线# 对教师的权力和惩戒手段规定不够明确，没有可操作性。规则授权地方教育行政部门或中小学校制定实施细则会造成尺度不统一，操作不标准等一系列问题。应该大胆明确教师对违规失范学生有使用戒尺并适度进行体罚的权力，否则会使教师无所适从，教师的主要职责是教书育人，希望不要给教师施加过多的其他额外职责，教师的精力是有限的，教师也不是万能的，教师主要精力应放到教学上，其次才是育人。 收起全文d

11月28日 00:12  来自 前后2000万 OPPO R11